Language and cognition
Twice blessed
Apr 16th 2009
From The Economist print edition

Niños, jueguen a aprender una segunda lengua

Enseñar una nueva lengua no es una tarea fácil, pero cuando se trata de menores de edad el asunto cambio radicalmente. Se dice que al ser niños, nuestra mente está más abierta hacia a todas aquellas cosas que el ambiente en que nos encontremos nos puede ofrecer, incluyendo el aprendizaje de una lengua totalmente ajena a la nuestra.

En el artículo virtual de la publicación the economist, nos encontramos con un tema que tiene con muchas dudas a un grupo de investigadores, docentes y padres de familia interesados en uso de otro idioma en menores de edad. Aunque realmente adquirir una segunda lengua es vital en el desarrollo intelectual y social del ser humano, es valido tener en cuenta que, así mismo, se puede poner en riesgo la agilidad del menor. En el artículo Language and cognition nos dan un caso en partícular que trata de aquellos niños que habitan en un hogar en donde se habla dos o más idiomas, esto es lo que motiva a los investigadores a dudar sobre la pregunta de qué tan bueno o favorable sería que se le enseñara a los niños a utilizar una nueva lengua para comunicarse en su dirario vivir. Sobre este caso, se piensa que el infante que se encuentra bajo la presión de estas dos formas de expresarse se vera desorientado y un poco perdido en su cotidianidad, pues no sabrá cual es el lenguaje correcto que debe utilizar para hablar con los demás.

Pero no todo es malo, es necesario decir que adquirir un segundo dialecto es muy recomendable, pero lo es aún más cuando se es menor de edad, ya que la función ejecutiva de la mente, la cual tiene la habilidad cognitiva de regular y operar las actividads mentales, ayuda a que este proceso sea más rápido, entendible y digerible para el menor. Asi, que para garantizar un resultado más productivo se recomienda que las personas que se encuentran en edades tempranas aprendan un nuevo habla y lo adpten en su estilo de vida, pues de seguro, con el pasar de los años, agradecerán haber gozado del privilegio de saber desde pequeños comunicarse con diferentes medios de expresión, sin limitaciones idiomáticas que les impidan el acceso a culturas y personas alejadas de nuestro ritmo social.